诗歌鉴赏中名词作用？
诗歌中名词可以表现时间，地点；景物名词它还可以起到借景抒情的作用，事物名词是托物言志的作用。
劝学诗朱熹诗歌首句有什么作用？
首句。少年易老学难成，岁月极易逝去，少年终会老去 。学问却很难取的成就。
思归，王勃阅读鉴赏诗歌的首句写了哪些内容？
王勃《思归》：“长江悲已滞,万里念将归.况复高风晚,山山黄叶飞.” 首句“长江悲已滞”，在字面上也许应解释为因长期滞留在长江边而悲叹。但如果与下面“万里”句合看，可能诗人还想到长江万里、路途遥远而引起羁旅之悲。 起句不同凡响，很有气势。“长江悲已滞”既写景，又抒情，情因景起，景又生情。诗人登上蜀地的高山之巅，远远看去山下的长江仿佛已经停滞。这景象撩拨起离人倦游的思绪，原已积蓄在心中的悲哀又重新涌起。这“悲”本是诗人之悲，而诗人在这里却说“长江悲”，自然是融情于景，景亦生情了。在诗人的想象中，奔腾澎湃的长江水为他之悲痛而停流，以静写动，反衬内心始终难解难平的悲伤，这悲伤之深以致江河亦为之而恸。
诗歌首句上帝保护你？
《祝福》
上帝保护你，上帝看顾你，赐你信心，赐你爱心，赐你盼望，赐你平安，祝福你，祝福你。赐你信心，赐你爱心，赐你盼望，赐你平安。（两遍）祝福你，祝福你，祝福你。愿上帝赐福给你，愿上帝赐福给你，赐你平安与喜乐，上帝保护你，上帝看顾你，赐你信心，赐你爱心，赐你盼望，赐你平安。上帝保护你，上帝看顾你，赐你信心，赐你爱心，赐你盼望，赐你平安、喜乐、盼望。上帝保护你，上帝看顾你，赐你信心，赐你爱心，赐你盼望，赐你平安、喜乐。上帝保护你，上帝看顾你，祝福你，祝福你，祝福你。
诗歌鉴赏这一词的作用？
一、想象力。想象力是一种创造性思维能力，也是学生学习各种知识以及日后深造的基础。诗歌中的想象丰富而大胆，如李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“半壁见海日，空中闻天鸡”，都能让人神思飞扬、浮想联翩。经常鉴赏好诗无疑可以培养学生丰富的想象力。
二、语言表达能力。诗歌鉴赏试题要求学生用通顺、流畅的语言表达自己对诗歌语言、形象、技巧等方面的看法，与过去的客观题相比，这种主观题有效地考查了学生的语言表达能力。
三、运用知识解决实际问题的能力。诗歌鉴赏试题要求考生灵活运用有关诗歌的知识，对所给诗歌的形象、语言、表达技巧等方面的'特色进行正确判断和合理的评析，即运用所学知识解决实际问题。
四、探索事物奥秘的能力。要鉴赏诗，首先要细心地、反复地、由浅入深地读诗，用心体味诗歌深邃美妙的意境，还要分析诗歌意象所蕴含的丰富的、内在的涵义。在认真阅读鉴赏诗歌的过程中，学生探索事物奥秘的能力会得到有效的提高。
五、明辨是非，褒善贬恶的能力。在市场经济环境下，拜金主义、读书无用论泛滥成灾，而多读诗能使学生陶冶情操，净化心灵。诗歌是文学的精华，是对生活的高度概括，“读诗使人明理”，诗歌鉴赏对于学生品格的培养具有非常显著的效果。
红烛诗歌鉴赏？
《红烛》这首诗主要赞美了红烛的品质和精神。从第四节起，诗篇专注于描写红烛的职责与生活困境。红烛虽然面临着困难，例如风的影响，但它仍然坚持燃烧，甚至流泪表达对实现自己理想的急迫感。
诗人透过红烛的形象，颂扬了奉献精神以及追求理想的决心。他鼓励人们不应只关心成果，更重要的是付出努力和探索。他提出"莫问收获，但问耕耘"的观点，意指实干和坚韧才是实现梦想的途径。
此外，诗人还探究了红烛存在的原因，即它的身躯和灵魂为何需要燃烧直至消亡。这种深入的反思代表着生活中的困惑和未知，展示了矛盾的冲突。
总的来说，《红烛》通过对红烛的描绘，传达了对责任、奉献和探索精神的赞美，以及对生命意义的深刻思考。
London诗歌鉴赏？
我们可以坐着我的小摩托进城，
你知道的 就是在伦敦兜兜风。摩城和家乡都是我心爱之所 ，南加州我也同样喜爱。
你知道我爱听斯普林斯汀的歌。
以前常穿褪色牛仔裤 ，身上有田纳西的酒气。
但缘分从天而降 ，只听到他开怀大笑。
他的酒窝在眼前绽放 ，独特腔调在耳畔响起。
人们说心安处在故乡，
可那不是我安身之所。
人人都知我爱上了个伦敦小伙。
灵岩山诗歌鉴赏？
八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游
吴文英（宋）
渺空烟四远，是何年、青天坠长星？幻苍崖云树，名娃金屋，残霸宫城。箭径酸风射眼，腻水染花腥。时靸双鸳响，廊叶秋声。
宫里吴王沉醉，倩五湖倦客，独钓醒醒。问苍波无语，华发奈山青。水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。连呼酒、上琴台去，秋与云平。
赏析：
这首词是作者游苏州灵岩山时所作。开头紧贴“灵岩”之“灵”字，说此山是天上星星坠落而成。“幻”字续写灵岩云树贴天，吴王建宫馆于此的史实。“酸风射眼”转写怀古之情，昭示出吴王之所以败亡的根源。下阕第一句，承上将吴王失败的原因点明，认为范蠡是明智的“倦客”。“问苍波无语”呼应开头，唤起今世之忧。接着感叹自己壮志未酬的哀愁。
这是一首怀古词。吴文英游灵岩山，见吴国遗迹想起了吴国兴衰的史实，联想到宋朝国事，抒发感慨而作此词。
这首词通过凭吊吴宫古迹，叙述吴越争霸往事，叹古今兴亡之感和白发无成之恨。上片怀古，下片伤今。吴与宋，时不同，事相似。一伤南宋偏安，恐蹈当年吴王夫差沉溺声色，先胜后败的覆辙。二伤一些仁人志士被迫引退。三伤作者自己，"问苍天无语，华发奈山青"。最后寓情于景，抒发自己内心的感慨。
作者改变正常的思维方式，将常人眼中的实景化为虚幻，将常人眼中的虚幻化为实景，通过奇特的艺术想象和联想，创造出如梦如幻的艺术境界。虚实相衬，沉郁苍凉，体现了作者在雕镂组绣以外的奇特才气。
梦窗词人，南宋奇才，一生只曾是幕僚门客，其经纶抱负，一寄之于词曲，此已可哀，然即以词言，世人亦多以组绣雕镂之工下视梦窗，不能识其惊才绝艳，更无论其卓荦奇特之气，文人运厄，往往如斯，能不令人为之长叹！
唐代诗歌鉴赏？
唐诗鉴赏
《登高》
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
古代九月九有登高习俗，此诗即杜甫登高有感而作，抒写其长年飘泊的痛苦，孤独无依，老病孤愁之感。
这首诗被称为“古今第一律诗”，最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵苍茫的七言律诗。
白鹤诗歌鉴赏？
1 是一个非常有价值的诗歌，值得深入研究和欣赏。2 因为白鹤诗歌有深刻的内涵和精妙的艺术表现形式，能够反映出作者的情感和思想，给读者带来启示和感动。3 从白鹤诗歌的艺术手法、意象和语言运用等方面来进行深入解读，不仅能够更好地理解诗词的内在精神，也有助于提高自己的文学素养和审美情趣。
