推荐诗歌及理由？
推荐理由： 《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
这首诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。
推荐诗歌并说出推荐的理由？
《致橡树》
舒婷通过这首诗，明确地宣示了新时代的女生爱情观，在男女关系中，女性再也不愿也不会成为对方的附属品，她们将成为和对方人格平等的人，她们将以独立自尊的爱情观来处理与恋人之间的关系。
本诗辞藻优美、 比喻贴切，读起来就是一种美的享受，但更难能可贵的是作者当时超前的思想。不得不说，即便过去了这么年，这样的爱情观依然是为广大女性所支持的，相信这也正是经典诗歌永流传的一个重要原因。
诗歌类书籍推荐？
诗经选——余冠英选注译
楚辞选——马茂元选注
先秦散文选——罗根泽编 戚法仁注
乐府诗选——余冠英选注
汉魏六朝诗选——余冠英选注
唐诗选——中科院文学研究所编
唐宋词选——中国社会科学院文学研究院编
唐文选——高文何法周主编 白本松等注释
宋诗选注——钱钟书选注
宋文选——四川大学中文系古典文学教研室选注
金元明清词选——夏承焘，张璋编选吴无闻等注释
元明清散曲选 ——王起主编洪柏昭，谢伯阳选注
儿童诗歌书籍推荐？
1. 《唐诗三百首》：这是一本经典的古诗词选集，包含了唐代时期的300首经典诗词，其中很多都是儿童喜欢的诗歌。通过阅读这本书，儿童可以了解到古代的文化背景和诗词艺术。
2. 《宋词精选》：这本书收录了宋代时期的经典词作品，包括了很多优美动人的词句。儿童可以通过阅读这本书，感受到古代文化的魅力和词人们的情感表达。
3. 《小学古诗词精选》：这是一本专门为儿童编写的古诗词选集，包含了许多易于理解和记忆的古诗词，帮助儿童培养阅读兴趣和文学素养。
4. 《古诗词大全》：这是一本内容非常丰富的古诗词选集，涵盖了从两汉到清代的大量经典作品。这本书对于孩子的古诗词阅读和学习都非常有帮助。
需要注意的是，儿童阅读古诗词的过程中，家长可以适当地进行解读和讲解，帮助孩子更好地理解和欣赏这些经典诗词。同时，也要注意遵循孩子的阅读兴趣和能力，不要强迫孩子阅读难度过高的古诗词。
诗歌散文推荐经典？
古典诗歌首推《诗经》，其次唐诗三百首，散文以庄子的逍遥游，汉代的赋，唐宋八大家散文选读，现当代的诗歌有徐志摩的再别康桥，海子的春暖花开，散文首先推荐朱自清的《背影》。
推荐几首艾略特的诗歌吧？
《荒原》是肯定要读的。还有《空心人》。我觉得他的诗歌有种空旷的冷漠和理性的柔软。
诗歌散文书籍推荐？
推荐《繁星春水》。
《 繁星 》和《春水》是我国现代著名女作家 冰心 创作的两部诗集，二者是姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《 晨报副刊 》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着 生命的意义 和表达着要认知世界本相的愿望。
推荐艾青诗选诗歌的理由？
艾青诗选诗歌的理由是，它收录了艾青最经典的诗歌，从中可以感受到他的文学风格和思想性格。
它收集了艾青的诗歌中的经典、热门、实用及其他类别的诗歌，涵盖了他的诗歌的范围广泛，从古典文学到现代文学，从抒情诗到诗歌，都有收录。除此之外，艾青诗选还收录了艾青最经典的诗歌，让人能够更好地了解艾青的文学世界。
李元胜的诗歌推荐？
李元胜，中国当代诗人、作家，其诗歌作品具有独特的艺术风格和深刻的思想内涵。以下是几首李元胜的诗歌作品推荐：
1.《致橡树》
这首诗歌以橡树为喻，表达了作者对爱情的坚定信仰和执着追求。诗歌通过描绘橡树在风雨中的坚韧不拔，传达了爱情的永恒与坚定不移的信念。
2.《我的祖国》
在这首诗中，李元胜以抒情的笔触表达了对祖国的热爱和眷恋。通过描绘祖国的山川河流、历史文化，展现了一个充满活力、魅力无限的祖国形象。
3.《致大海》
这首诗歌以大海为意象，抒发了作者对生命的感悟和对未来的期望。诗歌通过对大海的描绘，表达了面对人生困境时的坚定信念和勇敢前行的决心。
4.《月光下的琴声》
在这首诗中，李元胜以月光下的琴声为背景，讲述了一个关于爱情与离别的故事。诗歌通过优美的描绘，展现了爱情中的无奈与悲伤，以及人生无常的感慨。
5.《乡愁》
这首诗歌以乡愁为主题，表达了作者对故乡的眷恋和对人生的思考。诗歌通过对故乡风土人情的描绘，展现了故乡在作者心中无法替代的地位，以及人生旅程中的离合悲欢。
李元胜的诗歌作品风格多样，情感真挚，具有很高的文学价值。这些诗歌作品不仅可以带给读者美的享受，还能引发人们对生活、情感和人生价值的思考。
儿童英语诗歌朗诵，推荐一下诗歌？
One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish 一条鱼 两条鱼 红色鱼 蓝色鱼 One fish， Two fish， Red fish ， Blue fish。 一条鱼， 两条鱼， 红色的鱼， 蓝色的鱼。 Black fish ， Blue fish ， Old fish ， New fish。 黑色的鱼， 蓝色的鱼， 老的鱼， 小的鱼。 This one has a little star。 This one has a little car。 Say！ What a lot of fish there are。 这只鱼有颗小星星。 这只鱼有辆小汽车。 看！这儿有那么多条鱼！ Yes。 Some are red。 And some are blue。 Some are old。 And some are new。 是的。 有的鱼是红色的， 有的鱼是蓝色的。 有的鱼已经很老了， 有的鱼还很年轻。 Some are sad。 And some are glad。 And some are very， very bad。 有些鱼很伤心， 有些鱼很高兴， 还有一些鱼非常非常坏。 Why are they sad and glad and bad？ I do not know。 Go ask your dad。 为什么他们会伤心、高兴或者非常非常坏呢？ 我不知道， 去问你爸爸吧。 Some are thin。 And some are fat。 The fat one has ， A yellow hat。 有些鱼很瘦， 有些鱼却很胖， 胖胖的鱼， 都有一顶黄色的帽子 。 From there to here， from here to there， Funny things are everywhere。 从那儿到这儿，从这儿到那儿， 到处都有有趣的东西。
