小学四年级现代诗分段？
[花蕾]
公园里万紫千红
花儿朵朵
开得真美
每一朵温柔的笑靥里
都有孩子们的影子
[翅膀]
那小小的长了翅膀的心 恨不得飞到太空去
因为晚上天空的星星眨眼诱人
想摘满满的一花篮送给老师和小朋友
[激动的眼睛]
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
小学四年级现代诗序言？
一直以来，悄悄地喜欢着儿童诗。儿童诗纯朴、稚拙，无拘无束，是从儿童心窝里流出来的歌。
翻开这本小诗集，沿着孩子们的心灵轨迹，看你们眼中的世界和生活，我的心灵也开始了一次独特的旅程：自然界的花草树木、风霜雨雪，生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，就这样恣意地在笔端流淌开来。旅程中有欣赏，有感动，有震撼……更多的是浮现在嘴角的，会心的微笑。
或许你们还不懂得写诗的技巧，或许你们还不习惯字斟句酌，但这是你们的第一首诗，这是你们的第一本诗集.略显稚拙的笔触，充满童趣的文字,展现出你们纯真美好的心灵。诗行中跃动的灵感与旋律，令人耳目一新，让这个料峭寒冷的早春温暖起来，鲜活起来。从那串串诗行中，我分明看到了是你们纯真美好的心灵，看到了你们关于生活生命的思考和感悟；看到了祖国的未来和希望。
现代诗体分类？
现代诗按形式分：格律诗、自由诗。按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。按表达方式分：叙事诗、抒情诗。按长短分：微诗、小诗、短诗、长诗。
现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
现代诗如何分类？
根据语言形式分类：现代诗可以分为自由诗、散文诗、长诗、短诗等不同的语言形式。
根据创作风格分类：现代诗可以分为象征主义诗、现实主义诗、抒情诗、哲学诗、政治诗等不同的创作风格。
根据诗歌主题分类：现代诗可以分为爱情诗、自然诗、社会诗、历史诗等不同的主题。
根据诗歌特点分类：现代诗可以分为形式主义诗、语言感性诗、思想深邃诗、形象鲜明诗等不同的特点
适合小学四年级读的现代诗？
《童年》童年，是一首清新的歌 我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 童年，是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌 童年，是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满我的心田 童年，它在我沉寂的心空 浅吟低唱，欢呼雀跃 在时光的河流里， 沉积成粒粒珍珠 我在静寂的夜晚 把它精心穿串成 闪光的项链 亮丽我整个心身 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉很适合这个阶段的小学生朗诵
小学四年级关于小鸟的话现代诗？
2、一部分生命看清路的险情
纷纷长出翅膀跃向水洗的天空
有时我们不能怪罪鸟的离去
这小小的身子实在是一碰就灭
何况高空也没有多少
风调雨顺的日子鸟飞鸥走
在翅膀的痕迹里丢下火的啼叫
使冰冷的空气承认身体的温度
更多的时候鸟就是箭尖
让孤高的长空晓得肉的锐利
晓得洞穿的疼痛没有胜利
每一只鸟都是失败的英雄
小小的身子一飞就灭
四年级小学生编桃花现代诗？
《桃花》
一 倚春而立，裙袂飘飘 诗意的红，点燃一树春光 艳如霞，美如画 是谁家的小女子 这么斗胆 喊醉三千里麦浪
二 璀璨夺目，遐想联翩 这本诱人的诗笺 是我用整个青春垒砌的梦 时光如水，多少记忆 大江东去 唯有你，粉粉的红 依旧灿烂在我的枝头
艾青的现代诗分类？
1、《大堰河——我的保姆》
《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
2、《当黎明穿上了白衣》
《当黎明穿上了白衣》这首诗，就充满了诗人对于光的崇敬。这首诗写于1932年1月25日由巴黎到马赛的路上，当时诗人才22岁。这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。
3、《雪落在中国的土地上》
《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
全诗皆以散文化的语言写就，无雕琢和虚饰的痕迹，其语言的强有力的弹性和张力，使诗的情境得以拓展，深邃广漠。
4、《复活的土地》
《复活的土地》是艾青1937年创作的一首现代诗歌，本诗写了腐朽的日子，河岸上，播种者的意象，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对解放的向往与爱国之情。
5、《我爱这土地》
《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
太阳现代诗小学？
动物们纷纷醒来,
植物们缓缓站立,
迎接今天的.到来。
到了中午,
红艳艳的太阳帮大地染头发,
把大地的头发染成红色的,
搭配大地新买的橘红色礼服,
非常好看。
天色渐渐暗了下来,
工作完的太阳先生,
从黄色到红色,
从圆形到半圆形,
他正在和我们说再见。
离别的时候来到,
可爱的太阳被山挡住,
讨厌的黑夜降临,
他把大地染成黑色的,
大地成一片灰暗。
谁是第一个起床的人?
谁永远不会赖床?
谁能够照亮每一个地方?
谁能唤醒大地的动植物?
答案只有一个,
就是「太阳」。
关于植物的现代诗歌小学四年级冰心？
1、《嫩绿的芽⼉》
嫩绿的芽⼉，和青年说：“发展你⾃⼰！”淡⽩的花⼉，和青年说：“贡献你⾃⼰！”深红的'果⼉，和青年说：“
2、《樱花赞》
墨江泼绿⽔微波
万花掩映江之樱花赞沱倾城看花奈花何
⼈⼈同唱樱花歌
花光照海影如潮游侠聚作萃渊薮
⼗⽇之游举国狂
岁岁⾥虞朝复暮
