怎么写现代诗歌四年级下册？
小学生原创的爱国主义现代诗歌一
祖国妈妈
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
小学生原创的爱国主义现代诗歌二
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲。
春游现代诗歌四年级下册？
《春游》
踏一路春风，撒一路欢笑，同学兴高采烈，浩浩荡荡的向崇儒公园进军。
同学们哼起了小曲，神采飞扬!小鸟们抖动彩翼，为我们奏响春游歌谣。
我们走累了，就在哪里歇歇脚，无意的发现，花儿偷偷对我们微笑。
一路欣赏着这如诗的春景，不由赞叹，但奏起抗议歌谣的肚子，同学们不得各自哈哈大笑。
同学们几个围在一起聚餐，开心的不亦乐乎。
老师们则待在亭子里，赞美那美好的春天。
踏一路春风，洒一路欢笑，玩遍崇儒公园，春游的美好时光！
现代诗歌名言四年级下册？
一】
《假如生活欺骗了你》
普希金
假如生活欺骗了你
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子须要镇静；
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
【二】
《寂静时仰望，还是寂静的天空》
荷香落，浸染尘泥。
漫亭舞，独凝一支。
拈叶伤，漠雨沉烟。
惨影淡，桥断风苍。
寒眸转容，残迹拂空。
【三】
《假如你不够快乐》
假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。
人生本来短暂，为什么，还要栽培苦涩。
打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。
走向生命的原野，让风儿熨平前额。
博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。
【四】
《如果爱你》
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己
我如果爱你--
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲
也不止像泉源
常年送来清凉的慰籍
也不止像险峰
增加你的高度
衬托你的威仪
甚至日光，甚至春雨
不，这些都还不够
我必须是你近旁的一株木棉
做为树的形象和你站在一起
根，紧握在地下
叶，相触在云里
每一阵风过
我们都互相致意
但没有人听懂我们的言语
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，也像戟
我有我的红硕花朵
像沉重的叹息
又像英勇的火炬
我们分担寒潮、风雷、霹雳
我们共享雾霭流岚、虹霓
仿佛永远分离
却又终身相依
这才是伟大的爱情
坚贞就在这里
不仅爱你伟岸的身躯
也爱你坚持的位置，脚下的土地
怎样写好现代诗歌？
写好现代诗歌要注意以下几个要点：
1、定调子
所谓调子，就是诗歌要表达的情感和思想的特点。情绪上或悲伤、或热烈、或忧郁，思想可以是爱国，可以是热念，还可以是某种思考，包罗万象。调子是一首诗歌的关键，可以说是影响着诗歌的整体风貌。
2、取象
“象”在这里是指没有负载着情感和思想的物质，可具象为物件，动作，细节等等。整个取象的过程是复杂的，它的内容很繁杂，可以是生活、社会、艺术、体育等诸方面，只要是表情达意的需要，皆可以调用。
3、寄寓
所谓寄寓，诗家又云“寄托”，就是将情思附着在象上表达的过程。
寄寓的方法有多种，主要表现为三种常见的形式，即借景抒情、托物言志和缘事抒情。其中的“景”、“物”、“事”都是象，这便让情感和思想有了传达的通道，同时也增添了诗歌的含蓄、内敛的美感。
有关植物的现代诗歌四年级下册？
答：四年级描写植物的现代诗歌有:
仙人掌 巴勒莫巨石 都被火热的吻 烤成疏松的面包了 也想这样烤烤你 你却长成绿色丛林般的仙人掌 不顾一切阻挡 我向你伸过手去 你果实上的毛刺扎满了我的手指 只要你为我 心疼一次 仙人掌仙人掌 既然你的果实不是因我而红 为何含笑拦在我的路上
《树叶》 二月叁月 树叶青青绿绿 五月六月 树叶密密浓浓 哗啦哗啦掉下 变成光头 那又是什麽时候
《雪莲》 春风吹不到这儿 燕子也不会来 不怕从悬崖上摔下来 才能看见你的光彩 冰与雪的化身 洁白、美丽、大方 没有对你强烈的爱 闻不到你的芬芳
关于母爱的现代诗歌四年级下册？
母亲的爱
如春晖朝露
母亲的情
⽐⼭⾼⽔长
母亲喂养了嗷嗷待哺的我
给予我⾝体给予我翅膀
如今母亲⽩发萧梳
母亲已经背似骆驼
母亲迈着颤抖的步伐
丈量着最后的⼈⽣旅程
记得当年母亲送我⼊学堂
叮嘱要好好学习，天天向上
记得当年母亲送我出村乡
千叮万嘱要正正堂堂
如今望着母亲苍⽼的容颜
有颗泪珠流淌我脸庞
假如能让母亲再年轻⼀次
情愿将我的⿊发盖在母亲头上
愿我的母亲寿⽐南⼭
愿天下的母亲寿⽐南⼭
描写植物的现代诗歌四年级下册？
繁叶的绿茂无存，
激情的浪花不在，
风高气爽的空气难觅。
风停了
停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。
雾冷冷的在眼前涤荡。
太阳艰难的拨开云雾
却懒得工作，
敷衍的撇出几丝阳光。
虽是带有温度，却让人生畏——
它打碎了最后的希望
冬天总是寒冷的。
此消彼长的规律，在、这里印证。
太阳下去了。
雾气，晦暗，阴森上来了。
侵蚀着空间里的每一个有机细胞。
风，看不惯这一切
一声怒吼，狂风巨浪，山岳潜行，
没带走一切，却留下了七零八落
冬日，唯一的平静，
也碎了
四年级下册语文现代诗歌还有哪些？
一、《繁星》(七一）诗的开篇与后面是总分关系，先总述，再具体说“这些事”所指的内容。具体写“这些事”:
一是“月明的园中”指自然之趣
二是“藤萝的叶下”指童心童趣
三是“母亲的膝上”指母爱和亲情。
表达了诗人对母爱的依恋和母爱的温馨。
二《繁星》(一三一）运用排比和连续的反问，通过描写面朝大海心中的感受和感叹，赞美了大海的广阔与博大，表达了诗人对大海的挚爱之情。
三、《繁星》(一五九）诗人由鸟儿为躲避风雨而归巢，想到了自己遇到心中的风雨唯有投入母亲温暖的怀里，深情地赞美了母爱的温暖与无私。
与植物有关的现代诗歌四年级下册？
四年级描写植物的现代诗歌有:
仙人掌 巴勒莫巨石 都被火热的吻 烤成疏松的面包了 也想这样烤烤你 你却长成绿色丛林般的仙人掌 不顾一切阻挡 我向你伸过手去 你果实上的毛刺扎满了我的手指 只要你为我 心疼一次 仙人掌仙人掌 既然你的果实不是因我而红 为何含笑拦在我的路上
《树叶》 二月叁月 树叶青青绿绿 五月六月 树叶密密浓浓 哗啦哗啦掉下 变成光头 那又是什麽时候
《雪莲》 春风吹不到这儿 燕子也不会来 不怕从悬崖上摔下来 才能看见你的光彩 冰与雪的化身 洁白、美丽、大方 没有对你强烈的爱 闻不到你的芬芳
四年级下册手抄报怎么画？
马上就要到开学季，小朋友们寒假作业都做完了吗？老师布置的手抄报都画好了吗？简单漂亮的手抄报怎么绘画呢？家长和小朋友们快来补补课吧！
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