铁路的初心和使命？
坚持人民铁路为人民宗旨，践行以人民为中心的发展理念，肩负起“交通强国、铁路先行”历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦当先行、添光彩。这就是铁路人的初心和使命。
教师的初心和使命？
教师的初心使命就是教育好每一个学生。
严于律己，宽以待人。作为教师的话，肯定是要以身作则。老师就应该教书育人，做好表率。
初心和使命的内容？
初心是指做事情的初衷、初愿，是自己追求的方向和目标。
使命是指一个人或者一个组织的责任和使命感，通常与其所承担的任务和目标相关。
在个人层面上，初心和使命是相互关联的，初心是自我发现与认知、自我认同与追求，而使命则是将自己的价值发挥到极限，对社会和他人产生积极的影响。
在组织层面上，初心则是组织的价值观、核心竞争力和愿景，而使命则是承担社会责任，为员工、客户、股东和社会创造价值。初心和使命的内容涉及到组织的定位、目标、价值、愿景、使命等方面，是一个企业或组织长期发展的基石和重要因素。
赞美诗使命的作者？
作者是北岛（1949年8月2日—），原名赵振开，“北岛”是诗人芒克给他取的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。出生于北京，祖籍浙江湖州。
少先队的初心和使命是？
新时代少先队的初心和使命,是为实现伟大理想培育奋进者、担当者,确保党的红色江山后继有人。少先队开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,是贯彻党的领导,坚持以团带队,强化党—团—队组织衔接意识与思想教育的重要抓手。围绕"争做新时代好队员""红领巾相约中国梦"等主题,少先队积极探索组织教育
和初心使命搭配的词？
不忘初心，初心易得，牢记使命，
党的初心使命和目的？
党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。只有牢牢坚持立党为公、执政为民，不忘初心、牢记使命，我们党才能够始终立于不败之地。从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，始终保持作为革命者的高度自觉，我们党才能始终充满朝气锐气，在新时代长征路上续写不朽传奇。
不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题。我们党是一个在14亿人口的大国长期执政的党，是中国特色社会主义的坚强领导核心，党的自身建设历来关系重大、决定全局。在党的长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心使命、动摇党的根基的危险无处不在，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。这就要求我们必须把不忘初心、牢记使命作为必修课、常修课，完善和发展党内制度，形成长效机制，让初心和使命在广大党员干部内心深处铸牢、在思想深处扎根。
不忘初心、牢记使命，是我们党肩负起实现民族复兴历史使命的根本要求。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大前所未有。我们要增强忧患意识，时刻保持警醒，以初心砥砺前行的精神，以使命鼓舞奋发的斗志，不断夺取伟大斗争新胜利。
财务初心和使命的区别？
初心即如实记帐，依法行事。使命即对得起党，对得起人民，对得起国家。
初心和使命各指什么？
初心和使命：
1、读法不同
初心，读法为：chū xīn；使命读法为：shǐ mìng。
2、基本释义不同
初心意指做某件事的最初的愿望、最初的原因。随着时间的消逝，人们做某件事的初心也渐渐逝去，也就是“不忘初心，方得始终”的由来。
使命指出使的人所领受应完成的任务；应尽的责任；指奉命办事的人。见《左传·昭公十六年》：“会朝之不敬，使命之不听，取陵于大国，罢民而无功，罪及而弗知， 侨之耻也。”
3、详细释义不同
初心
（1）本意。
①晋 干宝 《搜神记》卷十五：“既不契於初心，生死永诀。”
②宋 王禹偁 《求致仕第一表》：“ 岑文本 之初心，止于县令。”
（2）佛教语。指初发心愿学习佛法者。
①《景德传灯录·弘教大师》：“初心后学，近入丛林；方便门中，乞师指示。”
使命
（1）命令，差遣。
《东观汉记·萧彪传》：“父有宾客，辄立屏风后，应受使命。”
（2）应尽任务，应尽责任。
瞿秋白《关于高尔基的书》：“说起来，文化和知识的传播似乎是‘知识阶级’的使命。”
（3）使者所奉的命令。
《北齐书·魏收传》：“先是南北初和，李谐、卢元明首通使命，二人才器，并为邻国所重。”
（4）奉命出使的人。
《汉书·叙传下》：“姼姼公主，乃女乌孙，使命乃通，条支之濒。”
教育工作者的初心和使命是什么？
一、师者应不忘信仰之心，对教育事业负责任。作为教育人缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心。
二、师者应不忘敬畏之心，对教师称谓敢于担当。西汉杨雄有句名言：“师者，人之楷模也。”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样。社会敬畏教师这一职业，不仅是敬畏知识，更有对道德的敬畏。我们作为教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，
三、师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。
作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要坚持不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的合格教师。
